Seminario

Arte y educación en confinamiento

El Departamento de Arte invita a las personas interesadas, ya sea con experiencia o sin ella, en la presencia del arte en situaciones de confinamiento, a participar en el Seminario Arte y educación en confinamiento.

Existen diversos tipos de confinamientos: carcelarios, hospitalarios, caseros, campos de refugiados o de migrantes, entre otros. Las circunstancias que los promueven y sostienen son diversas: teorías sociales, culturales, religiosas, médicas, políticas y económicas, pero también tienen que ver con fenómenos de coyuntura, incapacidad institucional, corrupción, pobreza, entre otras.

La práctica artística o la educación a través del arte, así como la arteterapia, la experimentación y el fomento de las artes en los ámbitos de confinamiento, han brindado importantes contribuciones. Así lo ha identificado un número importante de proyectos a nivel mundial. En México, a pesar de que existen grupos, personas e instituciones que promueven el arte en espacios de confinamiento, no existe un espacio para compartir, a nivel nacional, dichos resultados, tanto desde las iniciativas institucionales (prisiones, hospitales, asilos, alberges, anexos, colectivos, grupos de investigación etcétera) como de las personales (voluntariados, profesionales del arte, terapeutas, confinadas(os), custodias(os), por mencionar algunas).

Este seminario busca sistematizar saberes, experiencias, visiones y resultados, para influir en las políticas públicas y privadas en torno al papel del arte en situaciones de confinamiento.

Nos reuniremos el 23 de octubre y 27 de noviembre de 2024, a las 15:00 h, vía remota a través de Zoom. Por favor inscríbete para recibir la liga y el programa.

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alberto.soto@ibero.mx